Page 66 - <4D6963726F736F667420576F7264202D20C7D1B9B7D5E8203120CAD4A7CBD2A4C12032353539>
P. 66
Student Guide หน้า 63
วันที่ 5 สิงหาคม 2559
สถานการณ์สุขภาพหนึ่งเดียวในประเทศไทย: ซูชิตลาดนัด
ผู้สอนหลัก ผศ.ดร.ศศิเทพ ปิติพรเทพิน
จุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้นิสิตสามารถ
1) บอกความเชื่อมโยงระหว่างคน สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรค
2) สื่อสารข้อมูลที่เกี่ยวข้องความเชื่อมโยงระหว่างคน สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรคให้ผู้อื่นเข้าใจได้
3) ท างานกลุ่มอย่างร่วมมือร่วมใจ
แผนการจัดการเรียนรู้:
1. ทบทวนความรู้เดิมที่นิสิตเรียนมาเมื่อคาบที่ผ่านมา
2. นิสิตจับกลุ่มกลุ่มละ 8 คน รับใบกิจกรรมที่ 1 ที่ผู้สอนแจกให้คนละ 1 แผ่น
3. นิสิตอ่านสถานการณ์ที่ก าหนดให้ในใบกิจกรรม และระดมสมองกันตอบค าถามที่ก าหนดให้ตามความเข้าใจ
4. นิสิตน าเสนอค าตอบที่ได้โดยการจับฉลากหมายเลขกลุ่ม โดยกลุ่มที่น าเสนอกลุ่มแรกจะน าเสนอค าตอบในข้อที่
1 กลุ่มต่อมาจะน าเสนอค าตอบในข้อต่อ ๆ มา
5. อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
6. นิสิตแต่ละกลุ่มเขียนแผนผังความคิดลงในกระดาษแผ่นใหญ่ที่ผู้สอนแจกให้กลุ่มละ 1 แผ่น ไปติดไปบริเวณต่าง
ๆ ของห้องเพื่อน าเสนอในรูปแบบ Gallery walk
7. นิสิตเดินชมผลงานของเพื่อนกลุ่มต่าง ๆ รอบห้องเรียน
8. นิสิตอาสาสมัครมาน าเสนอ Wow knowledge! ของตนเองหน้าชั้นเรียน พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้นิสิตคนอื่น
อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับ Wow knowledge! ของเพื่อน
สื่อและอุปกรณ์
1) ใบกิจกรรม
2) วีดิทัศน์ เตือนภัย! “ซูชิ-ซาชิมิ” อันตราย? เข้าถึงได้จาก
http://www.springnews.co.th/program/newsanalysis/jorluek/270697
3) กระดาษแผ่นใหญ่
4) ปากกาเมจิก
