Page 63 - <4D6963726F736F667420576F7264202D20C7D1B9B7D5E8203120CAD4A7CBD2A4C12032353539>

Student Guide หน้า 60

ใบกิจกรรม

การคิดเชิงบวก (Positive Thinking)

1. ท่านคิดว่าบุคคลในสถานการณ์ A, B และ C มีลักษณะการคิดอย่างไรจึงเป็นสาเหตุให้เกิดความขัดแย้งกัน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ท่านคิดว่า จากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น จะส่งผลกระทบอย่างไรบ้าง ทั้งในปัจจุบันและอนาคต โดยวิเคราะห์ใน
ประเด็นต่อไปนี้
2.1 การแพร่เชื้อโรค

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.2 ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. หากท่านเป็นบุคคลในสถานการณ์ ท่านคิดว่า จะมีวิธีการปรับเปลี่ยนการคิดให้เป็นการคิดเชิงบวกอย่างไร
และการคิดเชิงบวกนั้นจะส่งผลกระทบอย่างไรต่อตัวท่าน และบุคคลรอบข้าง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

เอกสารอ้างอิง

วันเพ็ญ บุญประกอบ. 2544. “การเลี้ยงดูลูกกับสุขภาพจิต” วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย.
46(1):55–68
จรูญ จิตติวุฒิการ. 2544. “มองโลกให้ดีวันละนิดชีวิตมีสุข” วารสารส านักงานป.ป.ส. 17(2): 59–63
เรวดี ทรงเที่ยง. 2550. “การคิดเชิงบวก” วารสารดวงแก้ว. 12(1): 69–7