Page 55 - <4D6963726F736F667420576F7264202D20C7D1B9B7D5E8203120CAD4A7CBD2A4C12032353539>
P. 55

Student Guide หน้า 52




                                            AEC II interactive learning

                                                                                            13.00-15.45 น.
               จุดประสงค์ของการเรียนรู้ (Learning Objective)
                       1. บอกความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างคน สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรค

                       2. บอกสาเหตุในการเกิดโรคที่ส่งผลกระทบต่อประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน
                       3. สื่อสารข้อมูลที่เกี่ยวกับความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างคน สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรคในประชาคมสังคมและ
                       วัฒนธรรมอาเซียน
                       4. แสดงการท างานเป็นทีมแบบมีส่วนร่วมในการท างานกลุ่มอย่างกระตือรือล้น

               แผนการจัดการเรียนรู้
                       กิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้
                   1.  ผู้สอนอธิบายและแนะน ากิจกรรมการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนในคาบนี้
                   2.  ผู้เรียนแบ่งกลุ่มๆ ละ 5-7 คน แต่กลุ่มได้รับใบปริศนาอักษรไขว้กลุ่มละ 1 ใบ และเล่นเกมส์แข่งขันหาค าศัพท์ใน
                       ปริศนาอักษรไขว้ ในระยะเวลา 10 นาที เพื่อหาผู้ชนะ มีสิทธิ์เลือกประเทศสมาชิกประชาคมอาเซียน ได้แก่ ประเทศ
                       บรูไน ประเทศกัมพูชา ประเทศอินโดนีเซีย ประเทศลาว ประเทศมาเลเซีย ประเทศเมียนมาร์ หรือพม่า ประเทศ
                       ฟิลิปปินส์ ประเทศสิงคโปร์ ประเทศเวียดนาม และ ประเทศไทย
                   3.  ผู้สอนมอบหมายให้แต่ละกลุ่มสืบค้นข้อมูลเบื้องต้น เกี่ยวกับแต่ละประเทศที่ได้รับมอบหมาย และให้ท าที่คาดผมแต่
                       ละคน ทั้งนี้ให้หารือภายในกลุ่มว่าจะเป็นรูปแบบใด วาดภาพลงในกระดาษ A 4 โดยให้มีการวาดภาพ สัญลักษณ์ ธง
                       และชื่อประเทศ ข้างหน้า พร้อมแจกใบงานกลุ่มละ 1 แผ่น
                   4.  ผู้เรียนแต่ละกลุ่มปฏิบัติ ใบกิจกรรมที่ 1 (20 นาที)
                   5.  ผู้เรียนแต่ละกลุ่มปฏิบัติ ใบกิจกรรมที่ 2 (30 นาที)
                   6.  ผู้เรียนแต่ละกลุ่มปฏิบัติ ใบกิจกรรมที่ 3 (20 นาที)
                       ผู้เรียนแต่ละกลุ่มปฏิบัติ ใบกิจกรรมที่ 4 (20 นาที)
                       -ก่อนการเริ่มเล่นเกมส์ ให้ผู้เรียนสมัครเป็นสมาชิกในกิจกรรมเกมส์เป็นฐานในการเรียนรู้ ที่ kahoot.it
                   7.  ผู้เรียนแต่ละกลุ่มน าความรู้มาประมวลและเขียนเป็นข้อสรุปผลกระทบ และระบุชื่อโรค ที่อาจจะมาจากสาเหตุ
                       ข้างต้น ที่สัมพันธ์เชื่อมโยง คน สัตว์ และสิ่งแวดล้อมในสังคมและวัฒนธรรมอาเซียนอย่างไร  ดังนี้
                       1. อธิบายความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างคน สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรคหรือการแพร่กระจายของโรค
                       2. อธิบายสาเหตุในการเกิดโรคที่ส่งผลกระทบต่อประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน
                   8.  ผู้เรียนแต่ละกลุ่มน าเสนอหน้าชั้นเรียน 3-5 นาที
                   9.  ผู้เรียนและผู้สอนสรุปการเรียนรู้

               ตัวอย่างการประเมินผลการเรียนรู้
                       รายการที่วัด                    การประเมิน                  เกณฑ์การประเมิน
               1. บอกความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างคน  จาก ใบกิจกรรม    3  คะแนน=บอกความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างคน
               สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรคได้                       สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรคได้ดี
                                                                      2  คะแนน=บอกความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างคน
                                                                      สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรคได้บางส่วน
                                                                      1  คะแนน=บอกการเกิดโรค ได้แต่ขาดความสัมพันธ์
                                                                      เชื่อมโยงระหว่างคน สัตว์ สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรค
                                                                      ไม่ได้ หรือบอกความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างคน สัตว์
                                                                      สิ่งแวดล้อมในการเกิดโรคไม่ได้
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60